{"id":1201,"date":"2019-08-23T10:05:44","date_gmt":"2019-08-23T13:05:44","guid":{"rendered":"https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/?p=1201"},"modified":"2019-08-23T10:22:43","modified_gmt":"2019-08-23T13:22:43","slug":"que-son-las-competencias-y-como-favorecer-su-desarrollo-con-una-secuencia-didactica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/2019\/08\/23\/que-son-las-competencias-y-como-favorecer-su-desarrollo-con-una-secuencia-didactica\/","title":{"rendered":"\u00bfQu\u00e9 son las competencias y c\u00f3mo favorecer su desarrollo con una secuencia did\u00e1ctica?"},"content":{"rendered":"\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\"><p>Una competencia en educaci\u00f3n se puede definir como la capacidad para movilizar conocimientos, habilidades, actitudes y valores para resolver una situaci\u00f3n, ya sea \u00e9sta compleja o sencilla.<\/p><\/blockquote>\n\n\n\n<p>(<a href=\"https:\/\/docentesaldia.com\/2019\/04\/01\/que-son-las-competencias-y-como-favorecer-su-desarrollo-con-una-secuencia-didactica\/\">Docentesaldia.com<\/a>)<\/p>\n\n\n\n<p>El t\u00e9rmino \u201ccompetencia\u201d es ampliamente usado tanto en el \u00e1mbito empresarial como en el educativo, en este art\u00edculo en particular vamos a enfocarnos en el segundo. Una competencia en educaci\u00f3n se puede definir como la capacidad para movilizar conocimientos, habilidades, actitudes y valores para resolver una situaci\u00f3n, ya sea \u00e9sta compleja o sencilla. Aunque es necesario se\u00f1alar que existen otras definiciones, entre las cu\u00e1les podemos citar las siguientes:<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfQu\u00e9 es una competencia en educaci\u00f3n<\/strong>?<\/h2>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Capacidades individuales que son condici\u00f3n necesaria para impulsar un desarrollo social en t\u00e9rminos de equidad y ejercicio de la ciudadana. Lo cual plantea la necesidad de trabajar rigurosa y profundamente con el conocimiento y con el ser humano que se encuentra all\u00ed inmerso. Torrado (2000)<\/li><li>Se refieren a las capacidades complejas que desarrolla una persona y poseen distintos grados de integraci\u00f3n. Se ponen de manifiesto en una gran variedad de situaciones correspondientes a los diversos \u00e1mbitos de la vida humana, personal y social. Son ex-presiones de los distintos grados de desarrollo personal y participaci\u00f3n activa en los procesos sociales. Recomendaci\u00f3n 26\/92 (UNESCO)<\/li><li>Capacidad para el desempe\u00f1o de tareas relativamente nuevas, en el sentido de que son distintas a las tareas de rutina que se hicieron en clase o que se plantean en contextos distintos de aquellos en los que se ense\u00f1aron. Vasco (2003)<\/li><li>(Las competencias) movilizan y dirigen todos sus componentes \u2013conocimientos, habilidades, actitudes y valores\u2013 hacia la consecuci\u00f3n de objetivos concretos; son m\u00e1s que el saber, el saber hacer o el saber ser, porque se manifiestan en la acci\u00f3n de manera integrada. Plan de Estudios, SEP (2011)<\/li><li>&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>A partir de lo anterior se puede identificar que las opiniones coinciden en que una competencia:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"\"><tbody><tr><td>Competencia<\/td><td>-Es una capacidad.<br>-Moviliza conocimientos, habilidades, destrezas,<br>actitudes y valores.<br>-Los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes.<br>y valores se manifiestan de manera integrada.<br>-Lo anterior se emplea para resolver una tarea o<br>situaci\u00f3n sencilla o compleja en diversos contextos.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Componentes de una competencia<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"567\" src=\"https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/competencias2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1206\" srcset=\"https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/competencias2.png 768w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/competencias2-300x221.png 300w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/competencias2-50x37.png 50w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/competencias2-110x81.png 110w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/competencias2-420x310.png 420w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/competencias2-582x430.png 582w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>El desarrollo de competencias en la escuela<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Jacques Delors (1994), en su art\u00edculo \u201cLos cuatro pilares de la educaci\u00f3n\u201d, establece cuatro competencias que todo estudiante debe desarrollar al transitar por su proceso educativo, para adaptarse y enfrentar exitosamente un mundo en permanente cambio. Estas competencias les permitir\u00e1n descubrir e incrementar sus potencialidades creativas y, con ello, realizarse como personas.<\/p>\n\n\n\n<p>Analicemos el siguiente recuadro, en el cual se caracterizan los cuatro pilares del conocimiento, necesarios para que la educaci\u00f3n que en la actualidad se brinda a los estudiantes cumpla sus fines:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"480\" src=\"https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/pilares-competencias3.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1205\" srcset=\"https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/pilares-competencias3.png 768w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/pilares-competencias3-300x188.png 300w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/pilares-competencias3-50x31.png 50w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/pilares-competencias3-110x69.png 110w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/pilares-competencias3-420x263.png 420w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/pilares-competencias3-688x430.png 688w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfCu\u00e1les son las caracter\u00edsticas con que cuentan las competencias?<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>\u2022 Proporcionan la capacidad de saber hacer; es decir, aplicar a la soluci\u00f3n de problemas de la vida profesional y personal los conocimientos, habilidades, actitudes y valores.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Promueven el desarrollo de capacidades m\u00e1s que asimilaci\u00f3n de contenidos, aunque \u00e9stos est\u00e1n siempre presentes a la hora de concretarse los aprendizajes.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Preparan al alumno para enfrentar nuevos desaf\u00edos en su vida diaria relacionados con su crecimiento como persona.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Su planteamiento supone que todos los estudiantes ser\u00e1n capaces de desempe\u00f1arlas, lo que les permitir\u00e1 comprender el mundo e influir en \u00e9l.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Conllevan al establecimiento de procesos de aprendizaje aut\u00f3nomos a partir de la acci\u00f3n directa del alumno; es decir, pasar del ense\u00f1ar al aprender.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Implican una participaci\u00f3n eficaz del alumno en los \u00e1mbitos pol\u00edtico, social, profesional y cultural.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Tienen un car\u00e1cter integrador, relacionado con los conocimientos, procedimientos y actitudes.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Permiten integrar y relacionar los aprendizajes con distintos tipos de contenidos, utilizarlos de manera efectiva y aplicarlos en diferentes situaciones y contextos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Son transferibles, ya que refuerzan y complementan los procesos de aprendizaje actuales y ulteriores, lo que permitir\u00e1 a los estudiantes la adquisici\u00f3n de otras competencias.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Tienen un car\u00e1cter interdisciplinar y transversal, ya que integran aprendizajes procedentes de diversas disciplinas acad\u00e9micas.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2022 Promueven el aprendizaje a lo largo de toda la vida.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ejemplos de competencias a formar en un estudiante:<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>-Aprende de manera aut\u00f3noma y muestra iniciativa para auto-regularse y fortalecer su desarrollo personal.<\/p>\n\n\n\n<p>-Utiliza las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n de manera cr\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n<p>-Aplica sus habilidades ling\u00fc\u00edsticas y comunicativas en diversos contextos.<\/p>\n\n\n\n<p>\u2013 Relaciona los componentes naturales, sociales, culturales, econ\u00f3micos y pol\u00edticos que interact\u00faan en el espacio geogr\u00e1fico para analizar los fen\u00f3menos naturales y sociales desde una perspectiva multi e interdisciplinaria.<\/p>\n\n\n\n<p>Tal vez te interese leer tambi\u00e9n:&nbsp;<a href=\"https:\/\/docentesaldia.com\/2019\/01\/14\/como-construir-objetivos-propositos-o-competencias\/\">\u00bfC\u00f3mo construir objetivos, prop\u00f3sitos o competencias?<\/a><\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Papel del docente en el desarrollo y formaci\u00f3n de competencias<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"325\" src=\"https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/papel-competencias4.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1204\" srcset=\"https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/papel-competencias4.png 768w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/papel-competencias4-300x127.png 300w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/papel-competencias4-50x21.png 50w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/papel-competencias4-110x47.png 110w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/papel-competencias4-420x178.png 420w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>\u00bfC\u00f3mo favorecer el desarrollo y la formaci\u00f3n de competencias con una secuencia did\u00e1ctica?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p>Para favorecer el desarrollo y la formaci\u00f3n de competencias con una secuencia did\u00e1ctica es necesario partir de problemas o situaciones cercanas al contexto de los alumnos, asimismo, deben especificarse de manera clara la o las competencias que se pretenden formar. De igual manera, en cuanto a la evaluaci\u00f3n, se establecen las t\u00e9cnicas, los instrumentos, &nbsp;los criterios, la ponderaci\u00f3n respectiva, as\u00ed como las evidencias que permitir\u00e1n valorar de manera pertinente el nivel de logro. Se establecen la organizaci\u00f3n del grupo (equipos de trabajo) as\u00ed como los recursos, los espacios y los tiempos requeridos para el desarrollo de las actividades. Igualmente, es necesario incluir momentos para realizar realimentaciones, cuestionamientos y sugerencias que favorezcan la metacognici\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Observemos lo anterior en una tabla:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"768\" height=\"565\" src=\"https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/estrategias-competencias5.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-1203\" srcset=\"https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/estrategias-competencias5.png 768w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/estrategias-competencias5-300x221.png 300w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/estrategias-competencias5-50x37.png 50w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/estrategias-competencias5-110x81.png 110w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/estrategias-competencias5-420x309.png 420w, https:\/\/mauricioalvez.com.ar\/2018-2023\/wp-content\/uploads\/2019\/08\/estrategias-competencias5-584x430.png 584w\" sizes=\"auto, (max-width: 768px) 100vw, 768px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>El enfoque por competencias sigue siendo un referente en los modelos educativos de diversos pa\u00edses debido a su naturaleza integral, ya que busca conjuntar conocimientos, \u00e9tica, contexto y habilidades para resolver problemas o situaciones con pertinencia.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00a1Espero que la informaci\u00f3n te haya sido de utilidad!<\/p>\n\n\n\n<p>Referencias:<\/p>\n\n\n\n<p>Secuencias did\u00e1cticas: aprendizaje y evaluaci\u00f3n de competencias, Sergio Tob\u00f3n Tob\u00f3n et al. Pearson, 2010<\/p>\n\n\n\n<p>Una mirada a las teor\u00edas y corrientes pedag\u00f3gicas, Colegiado Nacional de Desarrollo Educativo y Superaci\u00f3n Profesional, SNTE, 2013.<\/p>\n\n\n\n<p>Art\u00edculo original en  <a href=\"https:\/\/docentesaldia.com\/2019\/04\/01\/que-son-las-competencias-y-como-favorecer-su-desarrollo-con-una-secuencia-didactica\/?fbclid=IwAR1Mxaoja19mmG4x4n_epRkNVEEH1PBMIUsog8FnuJAXK7GnrufpIzZeNUU\">https:\/\/docentesaldia.com\/2019\/04\/01\/que-son-las-competencias-y-como-favorecer-su-desarrollo-con-una-secuencia-didactica\/<\/a><\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Una competencia en educaci\u00f3n se puede definir como la capacidad para movilizar conocimientos, habilidades, actitudes y valores para resolver una situaci\u00f3n, ya sea \u00e9sta compleja o sencilla. 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